本次外部评图特别邀请 洪嘉联总监、萧丰原组长、林萱教授 莅临指导，从产业实务、市场策略与设计理论等多元视角出发，针对学生作品进行深度剖析。评图内容聚焦于作品模型白身的完成度、创意亮点是否具备识别性、产品机能与形式整合，以及未来进入市场的可行性与发展潜力，让学生提早站上「准设计师」的实战舞台。
评图老师一致指出，第五次外部评图已可明显看出学生设计成熟度的提升，多数作品已具备清楚的核心概念与产品雏形，但也直言，真正能让作品脱颖而出的关键，仍在于细节深度与使用者观点。老师们鼓励学生在后续阶段持续修正结构比例、操作逻辑与情境设定，并更积极思考市场定位与产品差异化，让创意不只好看，更能被理解、被使用、被市场接受。
图说：全体师生与与外部评图老师合影
担任本届专题设计总指导老师的刘芃均副教授表示，第五次外部评图是学生从「概念导向」迈向「实务导向」的重要关卡，「这个阶段不再只是谈创意，而是要清楚回答『为谁设计、为什么存在、如何被使用』。」她也指出，多次外部评图的目的，不在于给标准答案，而是透过专业对话，引导学生建立自我检视与修正的能力，培养面对真实产业环境时所需的判断力与韧性。
图说：洪嘉联总监与参与评图同学相互交流
担任本届专题设计总召的 周思吟同学 表示，透过多次外部评图的累积，团队在反复修正中快速成长，「每一次评图都是一次被拉回现实的提醒，让我们更清楚作品还缺少什么，也更确定最后成果该往哪个方向前进。」参与评图的 胡丞耀同学也分享，此次评图让他重新检视作品的市场角度与使用情境，「老师不只看造型，而是不断追问产品是否真的有需求、是否站得住脚，这些回馈让我收获非常多，也对后续修改帮助很大。」
图说：林萱教授与胡丞耀同学组别讨论新型地膜机的操作
创意商品设计学系主任龙希文教授表示，透过高密度、多回合的外部评图制度，学生在毕业前即能反复接受来自产业与学界的专业检验，逐步累积实战经验。系上期盼借由这样以实务为核心的教学模式，培育兼具创意、美感、执行力与市场思维的设计新秀，让学生在踏入产业前，即具备即战力。
图说：萧丰源组长与周思吟同学交流教具的互动流程
