亚洲大学于教育部「114年度鼓励学生参加艺术与设计类国际竞赛计画（设计战国策）」中，以64人次、36件作品获得国际设计奖项，荣获全国第一。其中，亚洲大学创意商品设计学系学生于产品设计、灯具设计、教育设计、医疗设计及品牌与传达设计等领域皆有优异表现，多件作品获得国际竞赛肯定，师生代表亦曾出席教育部「设计战国策」颁奖典礼接受表扬，展现学系长期深耕设计教育与培育国际设计人才的成果。
教育部「鼓励学生参加艺术与设计类国际竞赛计画（设计战国策）」由教育部高等教育司推动，鼓励全国大专校院学生积极参与具国际影响力的艺术与设计竞赛，透过实际参赛累积专业能力与国际视野，也是国内艺术与设计教育的重要指标计画。创意商品设计学系此次获表扬作品涵盖产品设计、灯具设计、教育设计、医疗设计及品牌与传达设计等多元领域，展现学生将设计研究、使用者需求与创新思维转化为具体成果的能力。
产品设计作品《EEG Ambient Light》由学生卓苡姗、林奕箴创作，在指导老师吴品洁、徐宏文、林信宏共同指导下，荣获 Other Product Designs 2024 Product Award／Bronze Award（铜奖）。作品结合脑波侦测技术、智慧灯具与手机应用程式，可依据使用者状态调整灯光色温与亮度，提供更符合生活需求的智慧光环境设计。卓苡姗表示，作品能获得国际肯定，不仅是一项重要的设计里程碑，也更加确立自己持续投入设计的方向，并感谢教育部与学校提供资源，让学生能安心投入创作与挑战国际竞赛。
图1：创意商品设计学系师生代表出席教育部「设计战国策」颁奖典礼，并与亚洲大学蔡进发校长、作品指导老师吴品洁老师、亚洲大学创意设计学院姚村雄院长及国际设计大师林磐耸教授合影留念。
图2：产品设计作品《EEG Ambient Light》（图左）；学生卓苡姗（图右）代表团队出席教育部「设计战国策」颁奖典礼接受表扬。
灯具设计作品《Bamboo Dance of Illuminated》由学生刘千瑜、李芷涵、廖柏焜，在指导老师柯雅娟、林群涵共同指导下完成，荣获 ISARCH Awards Winner（Honorable Mention）。作品融合竹编工艺、动态结构与光影变化，呈现具有东方美学特色的空间灯具设计。刘千瑜表示，这件作品凝聚团队四年的学习成果，从构想到完成历经无数次修正与讨论，每一次调整都是一次成长，能获得国际评审肯定，为大学生涯留下珍贵回忆。
图3：灯具设计作品《Bamboo Dance of Illuminated》（图左）；学生刘千瑜（图右）与指导老师柯雅娟老师接受教育部「设计战国策」表扬。
教育设计作品《Taiwanese Hokkien Educational Toys》由学生李姵仪、许卉晴、游雅娟，在指导老师刘芃均的指导下完成毕业专题作品，荣获 ISARCH Awards Winner（Honorable Mention）。作品透过交互式教育玩具，将台湾本土语言学习融入游戏情境，提升儿童学习兴趣，并回应文化传承议题。李姵仪表示，参与教育部颁奖典礼让她感受到青年创意与设计实作受到重视，也因作品获得国际肯定，更加坚定持续投入设计创作的信念，希望未来能创造更多兼具温度与价值的作品。
图4：教育设计作品《Taiwanese Hokkien Educational Toys》（左）；学生李姵仪（右）于教育部「设计战国策」颁奖典礼与萧毓庭老师合影。
医疗设计作品《Steady Motion》由学生黄恩寿，在指导老师萧毓庭指导下完成，荣获 ISARCH Awards Winner（Honorable Mention）。作品聚焦帕金森氏症患者需求，提出非侵入式医疗辅助设计构想，希望透过设计改善使用者生活品质。黄恩寿表示，工业设计的核心在于理解使用者需求，并透过设计提出兼具机能与实务价值的解决方案；此次获奖不仅是对作品的肯定，也让台湾设计思维有机会在国际舞台被更多人看见。
图5：医疗设计作品《Steady Motion》（图左）；学生黄恩寿（图右）与指导老师萧毓庭老师代表接受教育部「设计战国策」表扬。
在品牌与传达设计领域，《Network Traffic Pet》由学生陈柔桦、陈婉棋、吴柔霏、蔡蔚廷，在指导老师萧毓庭、柯雅娟共同指导下，荣获2025德国红点品牌暨传达设计奖（Red Dot Award: Brands & Communication Design）。作品透过品牌策略、视觉识别与互动传达，展现完整的品牌整合设计能力。陈柔桦表示，感谢教育部持续推动「设计战国策」，提供学生成果展示与交流的平台，也感谢指导老师一路陪伴团队修正作品、精进内容，让大家更有信心站上国际舞台。
图6：品牌与传达设计作品《Network Traffic Pet》（图左）；学生陈柔桦（图右中）与指导老师萧毓庭老师、柯雅娟老师接受教育部「设计战国策」表扬。
亚洲大学创意商品设计学系长期鼓励学生从真实社会议题出发，透过研究、设计与反复验证，将创意转化为具体成果。此次多件作品获教育部「设计战国策」表扬，不仅展现学生于国际设计竞赛的优异成果，也反映学系持续推动设计教育、国际竞赛与产学合作的努力。未来将持续深化设计教育、拓展国际交流，鼓励学生挑战国际舞台，累积实务经验与国际视野，让设计创意回应社会需求，持续提升设计教育能量。
