活动共设计四大课程单元，循序引导学生从自我情绪觉察到创意设计实践。首先，「我的情绪小怪兽」以绘本与手作带领学生探索情绪，并将感受转化为创意作品；第二单元「打包祝福的情绪瓶」则带领学生走出教室，透过花草采集与拓印创作，为学习增添疗癒与艺术之美；第三单元「设计思考法—SDGs x AI奇想新生活」以设计思考为核心，引导学生思考永续发展与智慧应用，培养解决问题与创新能力，并邀请到副校长邓成连讲座教授前来为设计思考工坊做引言和勉励设计新鲜人；最后，「大方秀出来」透过甘特图规划，帮助学生认识系所与学校资源，并建立大学四年的学习蓝图。
课程结束后，50位新生普遍给予正面回馈，认为活动兼具趣味与启发性，让他们在正式开学前先行体验专业氛围，更有信心迎接未来挑战。商品系系主任龙希文表示：「透过此次新生定向学习活动，我们希望让同学们从入学开始就能体验创意商品设计的专业特色与多元价值，并在未来四年的学习中逐步发挥创意、实践理想。」
图1：(师生合影)前排中央为副校长邓成连；左为黄雅毓老师；右为柯雅娟老师。
图2：副校长邓成连细心讲述设计思考法的内涵并勉励设计新鲜人。
图3：新生轮番上台发表团队创意成果，展现新鲜人的设计热忱与想像力。
图4：新生展示自己大学四年的学习规划，透过互相观摩让新生感情更为融洽。
