商設系學生設計輔助工具贈給光復國小！---

2019-01-18

商設系同學為光復國國小輔導生設計輔助學習工具，並且轉贈予學童作為輔導教材，幫助需輔導學童。

亞洲大學（Asia University, Taiwan）商設系林信宏、黃雅毓老師帶領大三精品組60位學生，透過跨領域教學，關懷輔導霧峰區光復中小學國小部輔導生，為個別學童需求設計不同主題的輔助學習工具，經過一個學期的訪談、設計及修正，完成10多組的輔具設計成果，1月10日到光復國小將所設計的輔具實體與成果發表書，贈給光復國小輔導室作為輔導教學與建立特殊案例運用。

指導老師林信宏指出，他和黃雅毓老師參與台中光復國中小國小部輔導專案，從關懷在地透過問題導向學習法(Problem-based learning,簡稱PBL)進行創新與跨領域教學輔導「大學社會責任（University Social Responsibility，簡稱USR）教學實踐研究，主要是以「在地連結」與「人才培育」為核心，帶領商設系學生以人為本，從在地需求出發，培養學生跨領域問題解決能力，根扎霧峰土地，善盡社會責任，而這次很感謝能參與贈予關懷學童的同學。

「此次與亞大商設系的合作相當成功，製作的輔具內容多元化又有美感還頗具教育意義！」光復國小張瑋芬主任說，感謝商設系學生願意致贈設計的成果，未來計畫將輔具與學校的教材結合，實際應用在課程中，希望培養學童主動學習的習慣，提高學習成效。

值得一提的是，商設系學生設計的輔具，結合語文、數學、社會文化等相關知識，學童在遊戲中除了學習到國語部首、英文厘語及文化知識，也能透過與同儕競賽互動的方式提升專注力和表達能力。

參與活動的商設系林珈寧同學說，很開心能參與這次服務學習計畫，透過實際與國小學童互動發現他們個別的需求，了解到自己的設計能對他們的學習有所幫助，他們真摯的眼神與反應是最直接的回饋，覺得非常值得。