亞大學生為光復國小學童設計專屬輔具！---

2019-06-27

亞大師生透過問題導向學習法(簡稱PBL)，為霧峰區光復國小學童設計出專屬的輔具，善盡社會責任。

亞洲大學（Asia University, Taiwan）執行霧峰區光復中小學國小部輔具設計計畫，商設系林信宏老師、視傳系陸蕙萍老師6月11日帶領29位視傳系學生，結合「創意思考與設計倫理」課程，透過問題導向學習法(Problem-based learning,簡稱PBL)進行創新與跨領域教學合作，為光復國小學童設計出專屬的輔具。

商設系指導老師林信宏指出，他和陸蕙萍老師參與台中光復國中小國小部輔導專案，主要是以「在地連結」與「人才培育」為核心，帶領視傳系學生以人為本，從在地需求出發，支持參與臺中市立光復國民中小學輔導室整體計畫，培養學生跨域問題解決能力，根扎霧峰土地，善盡社會責任。

值得一提的是，視傳系學生設計的輔具非常多元化，不只有幾組同學設計出與課堂中的語文、數學、社會文化、生活相關知識的互動桌遊，能透過與同儕競賽互動的方式提升專注力和表達能力；另有幾組同學針對個案中學童的個性做為設計元素，希望透過他們的輔具，給學童在生活中帶來更多歡笑、喜悅。小朋友們大部分都很喜歡這次亞大同學們設計出來的輔具，也都很開心能認識這群大學生哥哥姊姊。

光復國小林同學收到亞大學生設計的「歡樂寶典 吃飽飽 沒煩惱」專屬輔具，林同學說，謝謝亞洲大學的哥哥姊姊們的設計，歡樂寶典裡面的笑話，讓她看了心情變好，她也喜歡這個設計，想要把這個東西分享給同學，讓大家跟她一起玩，希望大家也會喜歡。

參與活動的視傳系張倞靜同學指出，可以接觸個案實例，並且為他們做出有助於當事人的設計，是難得的經驗，很開心能深入的知道學童的需求，而為他們設計出能為生活帶來一點不同想法的輔具。除了設計出來的成果，讓我們學到很多經驗，過程中與學童的對談及回憶，學童人從一開始的防備到最後的想念，更是我們最寶貴的經歷。