亞洲大學 (Asia University) 創意商品設計學系大三同學黃品瑜，在最新舉辦的2025年第23屆 Great Design 「奇．想設計大賽」脫穎而出。設計大賽有來自50多個大學商品設計系、產品設計系、工業設計系投稿參加，總報名數共721件，其中又分為創新科技組『機制防災」共358件，美化人生組『重新連結』共363件。黃品瑜同學以其獨具巧思的兒童教具設計作品「Molecule Explorer 探索分子」，奪得美化人生組佳作殊榮。
黃品瑜同學參與美化人生組的「重新連結」。這個命題的設計重點，是希望這個世代的「數位原住名」的小孩，在真實與虛擬世界成長，改變了與真實世界的互動與感受能力，希望同學能設計一款有助於孩子『身心發展』的產品，引導孩子學習如何在虛擬與現實生活中找回掌控權，並找到生活與身心的平衡點。黃品瑜同學針對此題目，以化學建構式立體兒童教具設計為題，這款教具不僅適用於家庭學習，還是學校化學課堂的理想輔助工具。老師可以利用教具進行實驗式教學，而家長則能與孩子共同完成有趣的建構挑戰，增進親子互動，激發孩子的潛能，讓孩子在動手操作中了解化學，感受分子世界的魅力！
黃品瑜進一步強調，她的設計思路是將抽象的化學知識，透過簡單的連接方式，轉化為直觀且易於操作的實體模型。孩子們可以使用這些模型，根據指導手冊將原子與分子組合在一起，從而形成水分子、二氧化碳、甲烷等常見的化學結構，並在實踐中理解分子結構的空間分佈與鍵結原理。這款教具不僅注重學習效果，同時也加入了遊戲化的元素，讓孩子們在輕鬆的氛圍中學習。當孩子將零件正確組裝成指定的化學結構時，教具會自動亮起，表示組裝成功，這種即時反饋不僅讓孩子感到成就感，還能激發他們對化學的興趣。
這門課是藉由商品系龍希文老師的「人因工程」課堂作業參與比賽，在人因工程課上，龍希文老師說明人機介面操作時，成人與兒童的差異。亞洲大學商設系的專業課程內容，涵蓋了設計理論、設計實踐、產品設計等多方面的領域，並且注重跨領域合作與創新思維的培養。學生們在學期間，除了能夠接受專業知識的訓練外，還有機會參與各種設計大賽，從中磨練自己的設計技能，積累實際經驗。隨著未來更多優秀設計人才的誕生，亞洲大學商設系將繼續以卓越的設計教育，引領學生在設計領域中發光發熱。
圖說：亞大商設系龍希文老師 (左起)，與獲「2025奇想設計大賽」美化人生組佳作的黃品瑜同學合影。
圖說：商設系龍希文老師 (左起) 與商設系黃品瑜同學修正設計作品。
圖說：亞洲大學商設系黃品瑜同學憑「Molecule Explorer 探索分子」設計榮獲「2025奇想設計大賽」美化人生組佳作！
