陈室谷老师指出，设计者思考的不仅是呈现创意亮点，更应考量减少产品生产过程消耗的能源。

图说：商设系主任林信宏(左)感谢陈室谷老师演讲。

亚洲大学创意设计学院商设系办理「业师协同教学」系列讲座，日前由老师刘芃均邀请澳洲业师George Chen Director(中文名陈室谷)，从经济角度来看创新思维设计。演讲中分享多个经济与设计案例，说明设计者对循环经济与体验经济，应有的省思。

陈老师取得澳洲Monash University 博士学位后，除经营自家产业外，曾于全球知名金融控股公司担任量化分析师，同时与全球金融经济专长菁英共事数年。2010 年起任教于澳洲University of New England 经济系，专业学养丰富且深厚。

陈老师任教期间教学成绩卓越，获得多项奖项，其专长研究领域在能源经济学、区域科学和经济发展，根基于此专长，以循环经济角度，提出再生纸与新纸哪一项是具有循环经济效益，他以澳洲纸材生产技术，从经济角度分析，发现再生纸虽然是回收再制，但制过程需要耗费大量能源，已失去循环经济目的，相反地，澳洲政府在有计画下伐木制作新纸，然后再培育新树种，耗能大幅降低，更符合循环经济用意。设计者思想的不仅是呈现创意亮点，更应考量减少产品生产过程消耗的能源。

以体验经济视角切入，陈老师提出体验过程要掌握「黄金八秒原则」( The Golden Eight Seconds Rule!)，意指体验经济中，消费者看到产品的决策过程，只用8秒就可以决定，要不要进一步去接触或体验这个商品。

陈老师以Facebook、Apple、Amazon、Google、Netflix等品牌公司为例，使用者体验过程中，要符合「一键下单」(One-Click)视觉思维，也就是设计者在构思新产品时，要思考消费者总是从一键式开始体验，体验过程中要掌握黄金八秒原则，才能让设计的产品符合经济效益。

刘芃均老师指出，陈老师专业学养丰富，解说有条理及表达清晰，让商设系同学受益良多，演讲中同学提问互动热烈。

张泰源同学说，此次演讲提供不同视角切入设计，让思维更多发展面向，可以激发更多不同的灵感。

图说：陈室谷老师(前排左四)、商设系老师刘芃均(前排左)，与参加演讲的师生合影。